Esta es una guía destinada a los equipos directivos y docentes de CEIPS que tengan interés en que su centro tenga perfil propio en educación artística. Con el objetivo de delimitar una posible ruta para otros centros, el texto se detiene en puntos clave a tener en cuenta, como la relación entre la escuela y el barrio; estrategias metodológicas y de evaluación para relacionar el currículo con el perfil de artística, incluso los posibles cauces para entablar proyectos estables con agentes culturales externos al centro educativo.

Está escrita a cuatro manos entre la maestra Isabel Bueno Lara y Paula Cueto Noguerol (Calatea Teatro), como artista colaboradora PLANEA.