El nodo madrileño de PLANEA lanza a todos los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid tres programas para desarrollar a lo largo del curso 2021/2022. Estos programas se acompañan de formación, acompañamiento y algunos recursos ya elaborados en PLANEA. Es totalmente gratuito para los centros y su alumnado y se dirigen a las etapas de educación infantil (WAPSI) y primaria (Jugar al C.E.S.T.O y Más que muro, Mural).
Los programas se organizan en dos fases, una fase de formación para el profesorado del centro y otra de implementación. Cada programa contará con el acompañamiento, guías y recursos de las artistas implicadas. La selección de los centros atenderá a criterios que quedan explicados en los dossieres de cada uno de los programas que se puede ver a continuación:
Jugar al C.E.S.T.O desarrollado por Sara San Gregorio y Laura Bañuelos destinado a centros de primaria. Los ejes en los que se mueve este programa son Cuerpos, Espacios, Sentidos, Tiempos y Objetos. A través de esta propuesta ponemos el juego en el centro del aprendizaje, un aprendizaje significativo que se nutre de la acción y la imaginación. En el diseño de las condiciones para desarrollar este juego, tiene especial relevancia el movimiento: el espacio, los objetos y las dinámicas propuestas invitan a ampliar nuestro abanico de movimientos, estimular los sentidos y percepciones. Descargar dossier en PDF. Inscripción abierta hasta el 29 de octubre en este formulario.
Más que muro, Mural desarrollado por Teresa de Aramburu Gallego destinado a centros de primaria. En este programa de pintura mural importa el proceso tanto o más que el resultado. Se orienta la energía a generar procesos participativos que desemboquen en una pintura mural elaborada conjuntamente por el grupo motor y el equipo docente. Se generan dinámicas lúdicas y artísticas fuera del aula, creando vínculos y relaciones menos jerárquicas y en armonía. Descargar dossier en PDF. Inscripción abierta hasta el 29 de octubre en este formulario.
WAPSI, desarrollado por Dayana Rivera y Laura Valor ofrece experiencias de arte, yoga y educación para desarrollar la inteligencia emocional, la empatía y facilitar la convi- vencia en los centros educativos. Las sesiones se desarrollan con juegos marcados por el ritmo de canciones y de secuencias re- conocibles en las que se dejan fuera los problemas, se enciende la luz interior y se aprende de los viajes del personaje, moviendo el cuerpo y realizando actividades plásticas, con tiempo para relajación y meditación. Descarga dossier en PDF. Inscripción abierta hasta el 29 de octubre en este formulario.
