Buscar recursos

¿Qué estás viendo?

Ordenar

Ordenar por el más reciente Ordenar por el más antiguo Ordenar alfabéticamente Ordenar al azar

Exprésate sin miedo

Nilda Pineda Pedrozo / marzo 2024

Batería de actividades que conectan la danza y las artes escénicas con el día a día del alumnado en Educación Secundaria. Adaptables por cualquier docente, con o sin conocimientos artísticos previos.

Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Música,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Guía que recoge una extensa explicación sobre la multitud de rastros digitales que generan nuestras acciones digitales. Invita a reflexionar sobre las redes sociales y entornos digitales a través de prácticas artísticas y creativas para desarrollar dentro del aula junto al alumnado.

Filosofía y valores cívicos,Geografía,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Más que muro, Mural

Teresa de Aramburu / noviembre 2021

Guía paso por paso para intervenir el espacio común de la escuela a través de la pintura mural. Propone la creación del mural como un proceso colectivo y con especificaciones sobre su vinculación curricular.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Historia del Arte,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Reflexión sobre la desigualdad de género en el museo

POWER – WHO NEEDS EMPOWERMENT? EXPLORING GENDER AND POWER THROUGH/IN ART, Erasmus+ Project, 2020-2- / marzo 2023

Cinco itinerarios temáticos que ofrecen la posibilidad de analizar cómo la cultura en general, y los museos en particular, interpretan el pasado. Las actividades proporcionan herramientas para comprender qué perspectivas se privilegian y convierten así a los y las participantes en visitantes activos y críticos para interpretar el pasado o el presente.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historia del Arte,Bachillerato,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Saber más

Cuaderno Arte y Escuela

ZEMOS98 / septiembre 2020

Primer número de la colección “Cuadernos Carasso”. Aborda la relación entre Arte y Escuela a través de una revisión sistemática de veinticinco proyectos apoyados por la Fundación Daniel y Nina Carasso.

Saber más

Cartografías Arte + Educación

Pedagogías Invisibles / junio 2020

Investigación en torno a las prácticas en la intersección entre el arte y la educación. Recoge alrededor de treinta profesionales a nivel nacional que dan a conocer sus prácticas artísticas, educativas y de mediación.

Saber más

Sankofa

In The Wake (Iki Yos Piña y Oumoukala Sow) / noviembre 2025

Sankofa, palabra proveniente de la cultura Akan de Ghana, significa “volver al pasado para recoger lo que sirve y avanzar hacia el futuro”. Bajo esa filosofía, el proyecto Sankofa: Laboratorio de Pedagogías Antirracistas se plantea como un espacio de reflexión, creación y acción crítica con infancias y docentes en Madrid. Su propósito central es cuestionar y desarticular los relatos coloniales y racistas que siguen marcando tanto la memoria histórica como las prácticas sociales actuales.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historia del Arte,Historias,Educación Primaria

Saber más

Paneles Sonoros “Historias de Vida Musicales”

Talleres Antropoloops / octubre 2021

Paneles de exposición para generar un intercambio de experiencias vitales a través de la música y transformar uno de los espacios del centro educativo. Este recurso está vinculado a los talleres Play.Antropoloops.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Historia del Arte,Historias,Música,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Tecnocolonialismo de bolsillo

Hamaca / febrero 2021

Recurso para llevar a cabo una crítica reflexiva y constructiva en torno a la tecnología que llevamos en el bolsillo, entender de dónde viene y por qué funciona como lo hace. Está acompañado por un un glosario, una batería de proyectos artístico-teóricos para extraer preguntas, y dos propuestas de prácticas.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Lo que puede PLANEA

Grupo de investigación / julio 2025

Cuarto cuaderno de investigación de arte y educación que edita la Red de arte y escuela PLANEA. Este número recopila los aprendizajes y experiencias de los primeros cinco años de prácticas artísticas en la escuela pública, con la voluntad de hacer accesible el conocimiento que se ha generado desde la Red a través de estas prácticas.

Saber más

Mis climas cotidianos

Cotidiana / noviembre 2020

Guía para abordar la cotidianeidad y la convivencia desde los enfoques climáticos científico y social. A través de su práctica didáctica se pone en valor la diversidad cultural y los modos de vida de niñas y niños. Se pregunta sobre qué ciudad, qué casa y qué vecindad queremos, sumando conceptos globales como el de arquitectura bioclimática.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Matemáticas,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

ANIMALETA

Animación UPV / julio 2022

A través de un kit y una guía propone diversas actividades para la animación audiovisual en el aula con el modelo STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). El alumnado tiene un rol activo en su aprendizaje, trabaja en equipo y reflexiona en torno a contenidos como la educación emocional, la interculturalidad, la salud, etc. Si no tienes el Kit puedes hacer las actividades de esta guía montando tu propio set de captura.

Artes Plásticas,Biología y geología,Geografía,Historia del Arte,Lenguas y literaturas,Tecnología y digitalización,Educación Primaria

Saber más

N(UP), Narrativas Verticales

MARTA GARCÍA ANGULO, ANA GARCÍA ANGULO, ALBA GUAJARDO VAL, EVA BARBERO COLMENAR / marzo 2022

Kit de materiales guiado por NUP, un personaje que indica las instrucciones para construir las historias en formato de cuentos Pop Up o Cuentos volumétricos. Sirve para elaborar de manera autónoma relatos, cuentos e historias a través de la creatividad con herramientas de fabricación digital accesibles.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación infantil,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Saber más

Lápiz, Objetos y Cubriciones

Cantón y Prada / marzo 2025

Guía para trabajar la grafoescritura con el alumnado que se encuentra en la transición de la educación infantil a primaria. A través de diversas prácticas artísticas y trabajando a través del juego, se activa el estado de escucha del alumnado para poder interactuar de modo armonioso con el entorno, fomentando las relaciones basadas en el afecto, nutriendo el imaginario sensorial, desarrollando sus capacidades sensorio-perceptivo-motrices y fomentando el uso del patio como lugar de investigación y aprendizaje.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Historia del Arte,Lenguas y literaturas,Música,Educación infantil,Educación Primaria

Saber más

Escuchar en nadir

Alberto García Aznar / febrero 2024

Ejercicio de facilitación de una escucha no hegemónica. Comienza con la activación de diversos protocolos para una escucha refractaria y desprejuiciada, que invitan a remirar los espacios y sus objetos, cuerpos, formas de estar o de moverse.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Lenguas y literaturas,Música,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Saber más

Lea las instrucciones y consulte a su cuerpo

cuerpocuerpo / marzo 2025

Un dispositivo de activación colectiva para experimentar y exponerse ante otras personas de una manera segura, lúdica y sana, permitiéndonos habilitar nuevas formas de convivencia. Una actividad que actúa sobre el cuerpo generando registro, placer, incomodidad y alivio. Dispone de un manual de uso y unas instrucciones. Una herramienta que invita a sumergirnos en el ámbito de la experiencia sensible para aprender de manera colectiva y colaborativa.

Artes Escénicas,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Saber más

CUERPOSBARRO

Roberto Martínez / octubre 2023

Batería de ejercicios para movilizar al estudiantado hacia la reflexión y la introspección. Este recurso propone el barro como medio para modelarse y re-crearse, además de generar nuevas relaciones entre el alumnado y en relación con el entorno.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Fantástica, irreal, imaginaria

Matadero Madrid / febrero 2021

Recorrido a través de diferentes disciplinas para pensar y re-imaginar nuestra relación con la ciudad. A través de múltiples debates, acciones y juegos nos plantea los "por qués" y los "cómos" de vivir en una urbe.

Biología y geología,Geografía,Historia del Arte,Lenguas y literaturas,Educación Primaria

Saber más

ARI!

Artaziakoop / marzo 2025

Una iniciativa de carácter inclusivo, dirigida a jóvenes, que vincula deporte, danza, expresión artística y diversidad con el objetivo de generar nuevas relaciones y ofrecer otros espacios para divertirse.

Artes Escénicas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Música,Educación Secundaria Obligatoria

Saber más

Desbordar la escuela

Coco Esteve / julio 2021

Metodología para hacer memoria junto a los vínculos faminilares y afectivos sobre nuestras tradiciones de cuidados, los saberes heredados, los conflictos que callamos... El tema a reflexionar dependerá del contexto de cada escuela o grupo.

Biología y geología,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Lenguas y literaturas,Matemáticas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Saber más