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Tecnocolonialismo de bolsillo

Hamaca / febrero 2021
Recurso para llevar a cabo una crítica reflexiva y constructiva en torno a la tecnología que llevamos en el bolsillo, entender de dónde viene y por qué funciona como lo hace. Está acompañado por un un glosario, una batería de proyectos artístico-teóricos para extraer preguntas, y dos propuestas de prácticas.
2020, Audiovisual, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias naturales, Destripando la tecnología para crear, Ecofeminismo, English, Escucha activa, HAMACA, Lengua y literatura, Reflexión crítica, Secundaria, Tecnología, Territorio, Transversal, Valores, Web
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Feminismo asiático: ni dragón ni flor de loto

Hamaca / febrero 2021
Didácticas para analizar distintos ejes de opresión que se dirigen hacia la mujer asiática fundamentados en el racismo y la construcción de género. Incluye diversas propuestas audiovisuales, algunos testimonios y un glosario de conceptos clave y “expresiones anticuadas”.
2020, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Educación artística, Escucha activa, HAMACA, Identidades, roles, Lengua y literatura, Reflexión crítica, Secundaria, Transversal, Valores, Web
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Pensando el cuerpo

María Camila Cerra, María Gabriela D´Angelo y Gabriela Nacach / marzo 2023
Propuesta de producción centrada en los museos que posibilita trabajar el cuerpo de manera integral a partir de los saberes previos, experiencias y necesidades del alumnado. Promueve la diversidad atendiendo a la heterogeneidad y cuestionando la hegemonía de algunos discursos museísticos.
2023, Bachillerato, Castellano, Ciencias sociales, Cuidados, salud, Documento, Educación sexual, Identidades, roles, Lenguaje plástico, No sé quién eres, pero aquí estamos, Tecnología, Transversal, Web
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Filtros idiotas

Artaziak / marzo 2021
Plantillas para activar el humor y las artes vivas con el fin de romper la monotonía dentro del aula y activar otros escenarios de aprendizaje. Puede utilizarse junto al alumnado así como con el claustro de profesorado.
2020, 2021, Arte relacional, Artes escénicas, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Ciclos formativos, Creación literaria, Cuidados, salud, Documento, Educación artística, Educación física, Educación infantil, Escucha activa, Euskera, Formación profesorado, Identidades, roles, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, Primaria, Secundaria, Transversal, Valores, Web
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Relaciones interespecie

Hamaca / abril 2022
Acción en el aula para significar la valentía, la responsabilidad y el amor hacia otras especies animales de nuestro entorno. Basado en la teoría de la científica Lynn Margullys, que defiende la cooperación (simbiosis) interespecie como la única vía para que un ecosistema sobreviva, sirve para reflexionar en torno a nuestra sensibilidad y los vínculos con otros animales.
2021, 2022, Arte relacional, Audiovisual, Castellano, Catalán, Ciencias naturales, Ciencias sociales, Creación literaria, Cuidados, salud, Didácticas para un nuevo habitar, Ecofeminismo, HAMACA, Reflexión crítica, Secundaria, Territorio, Transversal, Valores, Web
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Encuentro Estatal PLANEA

/ mayo 2022
La red PLANEA pone en valor el conjunto de materiales que ha generado durante su Encuentro en Málaga con docentes de todo el Estado. Con este recurso se reconocen estas producciones como posibles herramientas que continúen reforzando la construcción de la red y aporten puntos de vista o estrategias clave a otros docentes o lugares de aprendizaje.
2022, Audiovisual, Castellano, Documento, Escuela, Formación profesorado, Imágenes, PLANEA, Podcast, Transversal, Web
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Juventud y precariedad

Hamaca / febrero 2021
Propuesta de ejercicios en torno a la carencia de estabilidad y de seguridad laboral en personas jóvenes. A través del análisis crítico de una propuesta audiovisual se reflexiona sobre cómo proyectar un futuro y cómo pensar una sociedad sin desigualdades en lo laboral.
2019, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Creación literaria, Cuidados, salud, English, Escucha activa, HAMACA, Identidades, roles, Lengua y literatura, Reflexión crítica, Secundaria, Valores, Web
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Cómo jugar al C.E.S.T.O.

Laura Bañuelos y Sara San Gregorio de Lucas / noviembre 2021
Recopilación de propuestas en torno a los Cuerpos, Espacios, Sentidos, Tiempos y Objetos, (C.E.S.T.O.) El recurso presenta dinámicas para potenciar el juego en el recreo, horas lectivas o sesiones dedicadas a estimular los sentidos y percepciones.
2021, Arquitectura, Arte relacional, Artes escénicas, Castellano, Co-creación, Cuidados, salud, Diseño especulativo, Documento, Educación artística, Educación física, Educación infantil, Escuela, Identidades, roles, Juegos, Kit PLANEA, Lenguaje plástico, PLANEA, Primaria, Transversal, Web
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Salud mental y adolescencia

Hamaca / febrero 2021
Materiales para generar un entorno de confianza que se caracterice por la seguridad y el apoyo mutuo dentro del grupo. Una variedad de prácticas audiovisuales sirven como punto de partida para activar conversaciones, reflexiones y experiencias sobre temas vinculados a la salud mental.
2020, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Cuidados, salud, Educación artística, English, Escucha activa, HAMACA, Lengua y literatura, Reflexión crítica, Secundaria, Transversal, Valores, Web
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Emergencia climática, desobediencia civil y acción directa no violenta

Marta Moreno y Sara Manserra / mayo 2025
Estamos viendo caer, uno tras otro, récords en incontables registros climáticos y ecológicos: temperatura de los océanos, temperatura terrestre, reducción del hielo de los polos y del permafrost, deterioro de los ecosistemas y pérdida de biodiversidad, dióxido de carbono en la atmósfera, sequías, olas de calor tempranas, número de incendios, intensidad y precocidad de estos en cuanto a fechas, por citar solo algunos ejemplos.
2023, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias naturales, Ciencias sociales, Ecofeminismo, Formación profesorado, HAMACA, Reflexión crítica, Secundaria, Valores, Web
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Ale Signa: señalética cerámica en LSE

Mayalen Piqueras Calero/Cristina Torres / marzo 2023
Indicaciones para desarrollar un proyecto de mejora de la accesibilidad de las personas sordas a la realidad del centro educativo y sus espacios. Se presenta un proceso de diferentes pasos y disciplinas artísticas para incorporar señalética en lengua de signos.
2023, Arte relacional, Audiovisual, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Cuidados, salud, Dibujo, Educación artística, Educación artística, Escuela, Fotografía, Imágenes, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, No sé quién eres, pero aquí estamos, Secundaria, Tecnología, Transversal, Valores, Web
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De princesas y ranas

Hamaca / febrero 2021
Propuesta para deconstruir los imaginarios amorosos idealizados que presentan los medios de comunicación y educar en la diversidad para lograr el pleno desarrollo afectivo y sexual de las personas. A través de la escritura creativa, el análisis de productos audiovisuales y el debate en grupo.
2018, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Creación literaria, Educación sexual, English, Escucha activa, HAMACA, Identidades, roles, Lengua y literatura, Reflexión crítica, Secundaria, Transversal, Valores, Web
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Maletas

Ernesto Martín Martínez / marzo 2025
Una experiencia educativa que pone el foco en la sensibilización sobre la migración, la diversidad cultural, la igualdad de género y los derechos humanos. Con un enfoque interdisciplinar, se despliega en una fase de investigación, reflexión y debate con el alumnado sobre las personas migrantes y su impacto en la sociedad, y en una obra de teatro colectivo, basada en historias reales de personas migrantes, donde el estudiantado participa activamente en la creación del guión, escenografía, vestuario y otros elementos artísticos.
2025, Artes escénicas, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Creación literaria, Documento, Donde todo es posible, Educación artística, Educación artística, Escritura creativa, Expresion corporal, Identidades, roles, Imágenes, Lengua y literatura, Secundaria, Transversal, Valores, Web
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Itinerants

ZEMOS98 / octubre 2023
Juego dirigido a estudiantes, profesorado y la comunidad educativa en general. Lleva a los participantes a descubrir aspectos de su barrio que desconocían anteriormente, imaginar otros espacios urbanos posibles y mejorar la convivencia en los espacios públicos.
2023, Arquitectura, Arte relacional, Bachillerato, Castellano, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Didácticas para un nuevo habitar, Documento, Ecofeminismo, English, Formación profesorado, Juegos, Kit PLANEA, Otros, Reflexión crítica, Secundaria, Territorio, Transversal, Valores, Web
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Carasso - Daniel y Nina
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Pedagogías invisibles - arte más educación
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