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Semillas en movimiento

Marco Ranieri / noviembre 2023

Guía con los pasos principales para hacer un huerto en el centro educativo, prestando atención principalmente a cuestiones del territorio como es el origen y el cultivo de las semillas autóctonas.

Artes Plásticas,Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Tecnología y digitalización,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Difuminando Lindes

Memoria Escénica / marzo 2026

Proyecto artístico-educativo que explora el territorio desde la vivienda hasta la comunidad. A través del dibujo en planta, el análisis del entorno y la creación de un comercio imaginado, niños y niñas desarrollan conciencia territorial, pensamiento crítico y sentido de pertenencia. La propuesta fomenta la participación activa y la reflexión sobre cómo construir entornos más humanos, sostenibles y conectados.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Educación Primaria

Feminismo asiático: ni dragón ni flor de loto

Hamaca / febrero 2021

Didácticas para analizar distintos ejes de opresión que se dirigen hacia la mujer asiática fundamentados en el racismo y la construcción de género. Incluye diversas propuestas audiovisuales, algunos testimonios y un glosario de conceptos clave y “expresiones anticuadas”.

Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Secundaria Obligatoria

escucharRuido

susana jiménez carmona / marzo 2023

Propuesta de escucha colectiva que atiende a los sonidos y ruidos con lo que convivimos cada día en el centro educativo. A través del arte sonoro ofrece claves para potenciar la escucha mutua e idear una instalación sonora colaborativamente.

Artes Escénicas,Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Lenguas y literaturas,Música,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Educación Secundaria Obligatoria

STATO VEGETALE

Nicoletta Cappello / febrero 2021

Guía a través de una lista de reproducción de audios para ir tejiendo una vinculación afectiva con especies no-humanas con quienes compartimos el día a día. Invita a imaginar y conocer, a habitar al cuerpo como punto de partida para un aprendizaje sostenible, crítico y creativo.

Artes Escénicas,Biología y geología,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Cuaderno Despacios

Grupo de investigación / abril 2023

Cuaderno de investigación a modo de guía ilustrativa sobre el potencial de los espacios en la escuela. Reflexiona sobre el uso y las limitaciones pedagógicas del patio, el aula o los espacios comunes. Coordinado y editado por el equipo PLANEA junto a otros profesionales en arquitectura y escuela.

Sombreando el patio

Zaloa Basaldua / mayo 2024

Guía con indicaciones para instalar una pérgola con zonas de sombra en el patio del centro educativo. Sirve para abordar la actual crisis climática y sus altas temperaturas a través de un proyecto de diseño y confección de toldos con textiles en desuso.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Aula en el entorno

Sabrina Gascó / marzo 2026

Un recurso artístico-educativo diseñado para activar el territorio desde la singularidad de la escuela rural. Este proyecto nace de la necesidad de abordar el cambio climático en la etapa de Educación Primaria, alejándose de conceptos abstractos para transformarlos en una realidad tangible situada en el contexto más próximo al alumnado: la escuela y su periferia. La propuesta invita a hacerles sentir presentes en su entorno, facilitando una comprensión de la naturaleza como algo cotidiano.

Artes Plásticas,Biología y geología,Educación Primaria

Imaginar un futuro, pintar una pared

Escif / noviembre 2023

Conjunto de materiales para pensar, diseñar, reflexionar y finalmente realizar un mural de manera colaborativa en el centro educativo. Incluye propuestas de ejercicios que van más allá de lo plástico, para inspirar un estado creativo y activar la imaginación a nivel individual y colectivo.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

Botiquín de autoficciones

Rocío Huertas / junio 2023

Guía con indicaciones para docentes y alumnado de primaria para acompañar la producción audiovisual. Recoge diferentes técnicas dentro del stop-motion y temáticamente conecta con las emociones, recuerdos o miedos más incómodos.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Historias,Lenguas y literaturas,Tecnología y digitalización,Educación Primaria

Crear cacharros sonoros en clase

Miguel Aparicio Pérez-Mínguez / marzo 2022

Presenta claves para desarrollar un proyecto sonoro en el aula, desde la ideación hasta su creación y una posterior evaluación. Contempla la escucha activa, la percepción y el aprecio por el entorno así como la práctica más libre y lúdica de la creación sonora. Propone explicaciones, ejercicios y herramientas para ponerse a ello.

Artes Plásticas,Física y Química,Matemáticas,Música,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Secundaria Obligatoria

Retos y dinámicas LÓVA

La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje / septiembre 2021

Gran variedad de juegos y propuestas de dinámicas para reforzar los vínculos colectivos, gestionar el conflicto o activar al grupo. Muchas de las propuestas pueden transformar las rutinas o construir nuevas formas de relaciones aplicándolas al contexto.

Artes Escénicas,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Brotando entre ciencia y arte

Raquel Ajates (Daniel Carasso Fellowship) / octubre 2023

Conjunto de tres guías desarrolladas en el marco de un proyecto de investigación sobre la sostenibilidad y digitalización de semillas y sus múltiples variedades. Cada recurso pertenece a una creadora diferente y propone una aproximación artística propia.

Biología y geología,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Pensando el cuerpo

María Camila Cerra, María Gabriela D´Angelo y Gabriela Nacach / marzo 2023

Propuesta de producción centrada en los museos que posibilita trabajar el cuerpo de manera integral a partir de los saberes previos, experiencias y necesidades del alumnado. Promueve la diversidad atendiendo a la heterogeneidad y cuestionando la hegemonía de algunos discursos museísticos.

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Profesiones LÓVA

La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje / marzo 2021

Guías para crear una ópera junto al alumnado trabajando en equipos según los diversos oficios que intervienen en su producción. LÓVA genera comunidad y activa otros modos de innovación en los procesos artísticos en el ámbito escolar.

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Caminar, aire y sol

Núria Fuster / septiembre 2026

Una caja de recursos que introduce la escultura contemporánea en el aula a partir de una idea amplia de la práctica escultórica, entendida no solo como creación de objetos, sino también como experiencia, proceso, espacio, movimiento y transformación. A través de materiales cotidianos y efímeros como el aire, la luz, el agua, el hielo, la espuma, los alimentos o el propio cuerpo, la propuesta invita al alumnado a observar, experimentar y cuestionar las formas habituales de entender la escultura.

Artes Plásticas,biologia-y-geologia,Educación Física,Educación infantil,educacion-primaria

Temperatura del cuerpo colectivo

Anna Berenguer Albero / marzo 2025

Este recurso busca generar un espacio vivo que explore las posibilidades expresivas del cuerpo en el espacio escénico, activando nuevas formas de estar y sentir en comunidad.

Artes Escénicas,Educación Física,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Salud mental y adolescencia

Hamaca / febrero 2021

Materiales para generar un entorno de confianza que se caracterice por la seguridad y el apoyo mutuo dentro del grupo. Una variedad de prácticas audiovisuales sirven como punto de partida para activar conversaciones, reflexiones y experiencias sobre temas vinculados a la salud mental.

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Lo que puede una institución cultural

Grupo de investigación y editorial / mayo 2024

Tercer cuaderno de investigación en arte y educación que edita PLANEA Red de arte y escuela. Este número aborda las relaciones entre instituciones culturales y educativas aportando una visión nacional, que es el resultado de una experiencia de trabajo que ha durado hasta dos años.

Filosofía y valores cívicos,Formación profesorado

N(UP), Narrativas Verticales

MARTA GARCÍA ANGULO, ANA GARCÍA ANGULO, ALBA GUAJARDO VAL, EVA BARBERO COLMENAR / marzo 2022

Kit de materiales guiado por NUP, un personaje que indica las instrucciones para construir las historias en formato de cuentos Pop Up o Cuentos volumétricos. Sirve para elaborar de manera autónoma relatos, cuentos e historias a través de la creatividad con herramientas de fabricación digital accesibles.

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