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Temperatura del cuerpo colectivo

Anna Berenguer Albero / marzo 2025

Este recurso busca generar un espacio vivo que explore las posibilidades expresivas del cuerpo en el espacio escénico, activando nuevas formas de estar y sentir en comunidad.

Artes Escénicas,Educación Física,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

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Lo que puede una institución cultural

Grupo de investigación y editorial / mayo 2024

Tercer cuaderno de investigación en arte y educación que edita PLANEA Red de arte y escuela. Este número aborda las relaciones entre instituciones culturales y educativas aportando una visión nacional, que es el resultado de una experiencia de trabajo que ha durado hasta dos años.

Filosofía y valores cívicos,Formación profesorado

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Ornitorrinco y otras curiosas criaturas

Pedagogías Invisibles / septiembre 2022

Publicación que pretende sistematizar los aprendizajes en artes escénicas + educación para la transformación social que tuvieron lugar en el desarrollo del proyecto Ornitorrinco. Dirigido a profesionales trabajando en instituciones de artes escénicas como compañías o personas interesadas en la mediación cultural.

Artes Escénicas,Formación profesorado

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Mis climas cotidianos

Cotidiana / noviembre 2020

Guía para abordar la cotidianeidad y la convivencia desde los enfoques climáticos científico y social. A través de su práctica didáctica se pone en valor la diversidad cultural y los modos de vida de niñas y niños. Se pregunta sobre qué ciudad, qué casa y qué vecindad queremos, sumando conceptos globales como el de arquitectura bioclimática.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historia del Arte,Matemáticas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

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Profesiones LÓVA

La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje / marzo 2021

Guías para crear una ópera junto al alumnado trabajando en equipos según los diversos oficios que intervienen en su producción. LÓVA genera comunidad y activa otros modos de innovación en los procesos artísticos en el ámbito escolar.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Economia,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Música,Tecnología y digitalización,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

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Salud mental y adolescencia

Hamaca / febrero 2021

Materiales para generar un entorno de confianza que se caracterice por la seguridad y el apoyo mutuo dentro del grupo. Una variedad de prácticas audiovisuales sirven como punto de partida para activar conversaciones, reflexiones y experiencias sobre temas vinculados a la salud mental.

Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

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Otro cuerpo flamenco

Yinka Esi Graves / septiembre 2026

Otro cuerpo flamenco es un proyecto que pone en valor el pensamiento y el hacer desde el disfrute y la exploración de la expresión rítmica y corporal en grupo. Se trata de una propuesta para llegar a crear desde el flamenco una danza compartida en la que pueda participar todo el alumnado.

Artes Escénicas,Bachillerato,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

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Un cuerpo en el aula

Arturo Babel / febrero 2023

Guía dirigida a docentes a modo de cuaderno de bitácora del proyecto desarrollado. Ahonda en las maneras de comunicar, expresarse y actuar del cuerpo-docente dentro del aula. Con ese objetivo, se sirve de diversas técnicas de expresión y herramientas artísticas multidisciplinares.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

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Filtros idiotas

Artaziak / marzo 2021

Plantillas para activar el humor y las artes vivas con el fin de romper la monotonía dentro del aula y activar otros escenarios de aprendizaje. Puede utilizarse junto al alumnado así como con el claustro de profesorado.

Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación infantil,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

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Arte, educación y desarrollo

Begoña Guzmán Sánchez / enero 2022

Investigación sobre la actual situación de la educación artística en el País Vasco. Reúne diversas prácticas que se desarrollan en el ámbito socio-educati¡¡¡¡¡vo vasco con el fin de intentar ofrecer una mirada integral y completa del mismo.

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Los poemas silvestres

Elsa Moreno / septiembre 2026

Una caja de recursos que acerca la poesía contemporánea al alumnado de Secundaria desde una concepción expandida de la práctica poética, entendida no solo como escritura, sino también como mirada, experiencia, cuerpo, voz, imagen y acción. A través de la atención al entorno y la recolección de «poemas silvestres» —situaciones, imágenes, sonidos o escenas cotidianas capaces de despertar una emoción—, la propuesta invita a observar, interpretar y transformar la experiencia en creación.

Artes Plásticas,Lenguas y literaturas,Música,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Secundaria Obligatoria

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A Vila do Mañá

Sandra González Álvarez / diciembre 2025

“A Vila do Mañá” es un proyecto de acción, divulgación y educación cuyo objetivo es que desde la infancia y la juventud, y a través del juego, se tome conciencia de todas las escalas del común: la arquitectura, el patrimonio, el urbanismo y el paisaje fomentando la participación fomentando una ciudadania activa.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historias,Lenguas y literaturas,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

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Transformación de espacios educativos en el Picasso

Olga Sánchez / mayo 2024

Memoria sobre el proceso de cambios en un centro de educación secundaria. Recoge los retos, objetivos y dificultades con las que se han encontrado y quiere inspirar a otros claustros docentes para emprender transformaciones en su entorno.

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Indicadores de evaluación para programas de educación artística

Regina Guerra, Oihane Gulin y Teklak / enero 2022

Estudio sobre el impacto de la educación artística en la Educación Primaria. Recoge una serie de indicadores para evaluar procesos artísticos dentro del aula y reforzar el potencial que tienen los programas artísticos para la transformación social.

Artes Escénicas,Formación profesorado

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Formas de acción

Sofía de Juan / noviembre 2020

Investigación y propuesta de acción para un profesorado que busca nuevos estímulos y nuevas formas de hacer por y para su alumnado. Sitúa la evolución de la docencia como un trabajo por y desde las artes, el cual estará lleno de fricciones hasta lograr la normalización de las prácticas artísticas como herramienta educativa valiosa.

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El aula a escena

Irene Mariné y Ángel Villalón / marzo 2025

El entorno escolar es un espacio vulnerable para la infancia y la adolescencia, este recurso propone el uso del Teatro Foro, técnica del Teatro del Oprimido de Augusto Boal, como herramienta educativa para la prevención y mediación de conflictos en entornos escolares.

Artes Escénicas,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

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Otras aguas navegables

Pablo Magallares San Andrés / marzo 2026

La propuesta se desarrolla en el CRA Francisco Ibáñez, en un contexto diverso entre alumnado local y neorrural. La escuela busca fortalecer el vínculo con el entorno mediante experiencias que valoren el patrimonio natural y cultural. Se trabaja con 5.º y 6.º sobre el río cercano, participando en un concurso y culminando en una exposición comunitaria que conecta escuela y territorio mediante aprendizajes significativos.

Biología y geología,Educación Primaria

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El tarot del tránsito

Gema Valencia / julio 2024

El tarot del tránsito: del presente al futuro es una obra artística en forma de tarot sonoro compuesto por 18 cartas que conforman una reinterpretación de los arcanos mayores del tarot tradicional.

Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historias,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

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Passing through o caminar y a ver qué pasa

Mar Sáenz-López Aumente y Alba Sáenz-López Aumente / marzo 2025

Un recurso entiende el arte como una vivencia educativa que transforma la manera en que habitamos los espacios, nos vinculamos con otras personas y nos relacionamos con nuestro propio cuerpo. Una propuesta que invita a explorar el movimiento desde una perspectiva lúdica, inclusiva y colaborativa.

Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Formación profesorado

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WAPSI

Laura Valor, Dayana Rivera / noviembre 2020

Guía para desarrollar la inteligencia emocional del alumnado a través de técnicas como el arte, la narrativa o el yoga. Parte de pedagogías decoloniales centradas en la escucha activa para mejorar las relaciones con uno mismo y con los demás.

Artes Escénicas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Educación infantil,Educación Primaria

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